我想跟学校老师说,把我家孩子管严格一点,我怎么跟老师说好?

这件事情,我估计您说了和没说,效果差不多,原因如下:

如果您所说的管理严格,就是指孩子犯错误时,老师要及时严厉批评,这一点您可以放心。一个负责任的老师不会因为你的一句话,就对一个孩子管严一点,对另外的孩子就管松一点。老师要管理好一个班级,就必须有一个公平教育的姿态,即便内心偏爱个别学生,那也是因为那些学生听话乖巧,成绩优异。但在对待学生犯错误时,绝大多数老师是会采取一视同仁的批评措施,这样才能让全班同学口服心服,也最有利于自己班级的管理。

如果您的意思是给老师放手惩戒孩子的权利,比如“孩子交给老师了,要是他敢惹事儿,老师就使劲揍他!”之类的话。我相信,老师也会相信,您的这句话不过是一句客气话,老师是不会当真的,也不敢采取过于严格的惩戒,因为老师惩戒学生的风险实在太大了,即便您理解支持,老师也不会拿自己的饭碗冒险一试。

如果您是希望老师在学习上多给孩子一些关注,多给孩子讲几道题,多辅导一些知识。我估计,也不会有什么作用,因为老师的日常教育教学已经安排得满满当当,几乎没有精力去额外眷顾个别的学生。

所以,您和老师沟通的时候,对老师客气几句“管严一点”的话,也没什么关系。但更好的做法是家长要理解和配合老师的日常教育管理,在孩子面前不抱怨指责老师学校,家长尊重教育者,孩子才会敬畏老师,家校才会形成教育合力,对孩子的教育才会收到最佳的效果。

家庭教育比学校教育有更大的责任

当然,父母希望自己的孩子成为一个优秀的孩子,家庭教育比学校教育有更大的责任,给孩子一个温馨安静的家庭学习环境,为孩子做好良好的行为示范,都是不可缺少的。




作为一名教育工作者,很高兴能够看到您这样负责任的家长。

一个孩子的成长离不开家庭、社会和学校的共同努力。其实对于您的这个问题,可能你内心有很多的顾虑,但是从老师的角度来说,只要家长支持,老师也是乐意听到你的这种想。

其实我想你完全可以放下心里顾虑,直接的告诉老师,你的孩子存在哪些问题?针对孩子存在的问题,你又做了哪些工作?现在结果怎么样?把这些结果都明确的告诉老师,老师就能够很好地研判你孩子目前存在的教育问题,从而更好的去帮助你。你希望在哪些方面获得老师的帮助?

同时在后期一定要配合老师的教育过程,共同和老师一起努力,培养好孩子。

希望我的这一点建议能够给您帮助!





那你先管好你自己家的孩子,然后再跟老师说这些!




我是一名老师,我直言不讳地告诉你,你就说:“老师:你把孩子管严点,他做错了什么事,或学习不好好学,你大胆地管他就行,我绝对不会来找你!”这样说会让老师没有后顾之忧,同时认为你是个重视孩子教育、通情达理的人。其实,你这样说,老师只是更多关注你的孩子,也绝对不会通过体罚来教育孩子的。因为他们不太相信家长说到做到!以前就有这样的例子,有前车之鉴!




你就找老师真诚地表达自己的想法,不要说了老师一管你挑毛病说管的太多太严,那老师就不敢管了,现在好多情况孩子毛病多老师一管就不让,造成老师们不敢太多管。其实你就说我的孩子该打该骂老师说了算,老师也不是随意打骂,事实上老师和学生之间的关系很好,基本上看作自己的孩子一样教育的,




现在的老师,由于受到各种因素的制约,管学生的时候特别注意拿捏分寸。往往管的比较松一些,比较宽容一些。不敢严格管理,更不敢严厉管理。

因为现在的孩子比较少,现在的大部分孩子不缺吃不缺穿,生活条件非常好,成长的环境也比较宽松一些,有不少孩子是宠出来的。

他们大多有一些爱好,比如上网啊,打游戏啊,吃喝玩乐呀,看动画片呀,看一些漫画书呀,追星呀,还有其他好多好多的个人习惯。这些爱好,这些习惯,伴随着的一些理念,往往已经深入骨髓,很难改变了。这就给教师出了难题了。因为家长把这些半成品送到学校来了,老师面对的大部分都是有问题的孩子,老师要让这些孩子遵纪守法,在一个集体中有规矩的生活。

一个家庭两个大人,三个大人甚至5六个大人,照顾一个孩子,管教一个孩子,往往也管教不到位,出了问题,让孩子形成了不良习惯。把这个孩子送到学校来,一个班里有二三十个人,甚至五六十个人,要让老师很快给管好,也是一个难题。要让老师管得严格一些就更难了。

有些通情达理的家长,和老师合作的不错。他们懂得教育常识,知道孩子的成长特别重要,家校联合特别重要。所以,孩子上学以后,这些家长经常跟老师交流,跟班主任老师沟通,也跟孩子交流。及时发现孩子的问题,和老师联合起来想方设法解决,孩子成长的比较健康,比较快乐,比较成功。这是优秀的家长的做法,效果一般都非常好。

老师管的似乎比较松,是好多地方的好多学校的好多老师存在的一个普遍现象。按照法律教书,按照有关政策教书,按照有关制度规定教书,老师才有平安的日子,才能够继续当老师。老师首先被约束的很严格,很严厉,受到的管制是非常非常多的。

在这一种情况下,老师管理学生往往容易缩手缩脚。他们不敢施展自己的能力,对学生提出严格的要求,并且监督落实。凡事都要想多一点,都要为饭碗担忧,有时候可以说生活在恐惧之中。这就严重的影响了老师管理学生的积极性的发挥。当然不是每个老师都是这个样子。

这个时候,即使有一些家长找到老师,希望老师严格管理自己的孩子,老师也不太相信家长。因为现实中看到的一些现象,只要学生出了一点问题,绝大多数家长都会找老师的麻烦,都会找学校的麻烦,让学校头痛不已,让老师惊慌担忧。老师才不会完全相信家长,老师这样做也是对的。结果容易导致学生被管的比较宽松,原先的好多毛病没有改正,又会产生一些新的问题,新的不良习惯。

家长有严格管理孩子这个想法,希望老师也严格管理,这是一个好事儿。家长经常跟老师交通,跟老师交朋友,让老师相信家长,在这种情况下,家长自然会被老师认可,家长说的话就有效了,老师就会按照家长说的,对孩子要求严一点。

家长要求对自己的孩子严一点,也是在法律的范围之内,在政策的范围之内,在制度的范围之内。老师在行使管理学生的权利的时候,也会有分寸的。不过家长说了比不说要好得多啊。老师能够比较大胆的去管理孩子,肯定对孩子是有好处的。

家长和老师处好关系,取得老师的信任之后,直接和老师交流,提出严格管理的要求,老师会理解,也会配合,也会把孩子管得更好的。

就怕家长给老师挖一个坑。先是很诚挚的说,老师你该打就打,你该骂就骂。管的严格一点,我们家长绝对是满意的,是不会找老师茬的。后来只要老师管的严一点,学生就控告老师,诬陷老师,家长就推波助澜,举报老师,诬告老师, 和孩子联合起来陷害老师,这就麻烦了。

建立信任是第1步。真诚合作是第2步。这是家长和老师打交道时,要注意的两个步骤。

家长做得好的,孩子自然会做得好了。一般不用家长说,孩子就做得挺好的,老师也会管得非常到位的。因为老师用眼睛看学生,看家长,更用心去了解学生和家长。老师很快能感受到哪一些家庭家风好,哪一些家庭孩子通情达理,在值得管理的孩子方面老师会多下功夫的。如同农民喜欢耕种那些产出比较高的土地一样,老师喜欢多花一些精力去培养那些通情达理的孩子,容易出成果的孩子。这个是一种自然而然的反应。

如果哪个地方说的不对,请多多批评指教。非常感谢朋友们能读完我这一篇粗浅的感受。请多多指导帮助我。




您有让老师把孩子管得严一点的想法,是非常正确的。

俗话说,“严师出高徒”,一点不假。人类的惰性是天然的,孩子的优秀品质是培养出来的。没有老师的严格管理,认真教育,孩子的惰性不会克服,好品质也不会养成。

我小时候在学校因犯错被老师惩戒,一般是不敢告诉父母的,如果告诉他们,他们的回答往往是“揍得轻,谁叫你惹老师生气来!”有时还会再挨一遍打。

那时,家长和老师是统一战线的。

您也要有这种思想,告诉老师:只要为了孩子好,孩子犯了错,可以予以惩罚,家长决不找老师麻烦。让老师放开手脚教育自己的孩子。




感谢邀请。我认为跟学校老师说不是最重要的,重要的是家长对教育、对教师的态度。

一是家长要对教育教师要有敬仰之情敬畏之心,家长的这种态度决定了孩子对老师对学习的态度。二是家长常怀感恩之心,感恩国家,感恩社会,感恩周围的人,父母是孩子榜样,孩子才会尊重老师,感恩他人。三是常与学校、老师沟通,引起老师对小孩的关注,适时交流教育、管理方法,家校共育效果肯定会更好。




甭说,跟老师多交谈,亮明自己观点即可。




给老师说说把孩子管的严厉一点,这说很简单,给老师表达你的意思也很简单,但怎么才能管的严厉点,怎么才算管的严厉点,这很难。首先你希望老师把孩子管严点,这可以透漏出你孩子比较调皮或者是不好好学习。孩子自己不好好学习,这种情况不能寄希望于老师,还得家长下功夫。因为现在的孩子老师也管不了,也不敢管,你希望老师严格管理,老师敢管吗?老师敢体罚吗?现在非常时期,大多学校都开始我网络教学,很多家长都喊开了,快开学吧,孩子在家不学习,也不上网课,睡在床上叫不起来等等。这样的家长是非常不复责任的家长,自己的孩子自己都不想下功夫管,老师能怎么样呢?所以说,老师是希望每一个孩子都学的好,都能取得好成绩,不用家长们说老师都在尽力的管好孩子们,作为家长在孩子成长的道路上更为重要,不要把教育孩子的责任和义务全交给老师,自己也有不可推卸的责任,共同努力多多沟通,希望孩子们更好。

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投稿时间:2021-04-07  最后更新:2021-05-08

标签:老师   孩子   学校   通情达理   严厉   家长   我家   习惯   家庭   责任   学生

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