老师打电话说我的孩子没法教,让我领回去,我怎么办?

拒绝回答悟空问答!




老师打电话说我的孩子纪律又差,成绩又差,还喜欢顶嘴,没办法教,让我领回去。这件事家长不用太作难,你可以先思考一下,为什么孩子会成为这个样子?然后再做进一步的决定。

如果您认为孩子的这些毛病,就是孩子自己的原因,和老师教育和家长教育无关,那你可以不用搭理老师的意见,只管自己保持沉默,让孩子自生自灭算了。

如果您认为孩子的这些毛病,是老师没有教育好的原因,那就应该找到学校,找到老师,理直气壮地和老师争辩一番,实在不行还可以找到校领导、教育局、各路媒体“告御状”,就算弄不到老师,也要弄臭老师。

如果您认为孩子的这些毛病,和家庭教育脱不了干系,我建议您最好和老师站在一个立场,先把孩子领回去,然后,该教育的话和老师一起教育,该惩戒的动作,您最好不要让老师动手,出手轻重您可以自己把握好一个度,注意不要把孩子打伤,更不要把孩子打残。也可以配合采取没收手机、禁止看电视,禁止外出的一切有效手段。当然,为了让孩子看到你不是说一套做一套,孩子身上有的毛病,比如抽烟、玩手机、说脏话等等毛病,也请您不要在自己的身上出现。

孩子的有些毛病必须家长出手

孩子的成长过程就像地里的庄稼一样,有时也会生病虫害,这个时候,你不去喷洒农药,你不去治病除害,你还等谁出手相助?纵容病害猖狂,注定是一个颗粒无收的结果。




通过你说的问题就可以反映出一个老师的个人素质与能力。如果学生能够有一个能力强的老师,不仅是学生有福,也是家长的福音。你动不动就找家长,充分体现出老师的不负责任与无能。什么事都推给家长,还让学生上学干什么?

本人有幸在小学学校工作。(不是老师)经历过一件很有趣儿的事,有一个二年级的小男孩,(后转入的)非常淘气,班主任根本就管不了,上课时间往外跑,都能淘出花样来。自己能跑到房顶上去玩儿,还能从学校大门的缝中钻出去,上课时他能搅的全班同学没法听课。老师通知家长把他领回去,第二天他照常来上课。后来其他同学很多家长找到学校领导,要求把这个小男孩调走,甚至采取罢课行为,全体学生都不来上课了。学校领导也很为难,调其他班更没人要。最后经协商,采取降级措施,把他降到一年级,交给一个经验丰富的老教师手里。(该教师为学年组组长)。没想到不出半年孩子大变样,不仅遵守纪律,对老师,同学非常有礼貌,还担任了班里的小干部,这都是真人真事儿。

此事不难看出,教师与教师之间的差别还是是很大的。

对于你提出的问题,给你一点建议,只能是笑脸相迎,笑脸相送,答应老师提出的一切要求,尽力管教自己的孩子,当然不能太认真了。有时候老师的一些毛病也是家长惯出来的,比如送礼。不要惯他们的毛病,尽量教育好自己的孩子,淘气的孩子也可能长大一点会好一些!




你就做出样子来,帮助孩子成功一次,证明给老师看看吧。当家长,事业再成功,毁了孩子一生,注定是失败的,相反,当父母的,若是其他事业不成功,但在教育孩方面成功了,一定是成就感满满的。

别因为工作忙,忽略孩子的教育,别把别的事当回事,却把教育孩子当副业。

孩子纪律差,学习习惯差,当家长的,应该配合老师规范下孩子的行为,也许老师就是一句气话,也许老师努力挽救了多次,但孩子恶习难改,通常情况下,家庭总是恶习养成的“沃土”,是“温床”。

孩子成长路上有问题很正常,不正常的是,家长知道孩子这样了,还任其发展,还不重视,还在舍不得放下他事。

孩子的教育,不仅仅是学校的事,更是家庭的大事,愿你做一个有心人,不妨耐心点,也试试学习点教育理论,学会和孩子沟通,了解孩子的年龄特点,甚至和孩子一块学习,做孩子的榜样。凡事不会一蹴而就,不要因为努力了几次几天,看不到孩子的好转而放弃,如果家长简单放弃,还有多少老师会继续爱你的孩子?




最讨厌老师动不动就打电话告状,让家长带回去反思反省的。似乎这是老师们的必杀绝技。老师的目的:一、我不教育你的孩子,你自己回家教育,出了事是你的,跟我无关。二、杀鸡儆猴。其他孩子引以为鉴,否则喊家长带回家,让你们丢人现眼。

唉,孩子多大岁数啊,在学校能犯多大的错误啊,老师们就没辙了,恨不得除之而后快?

家长丢下工作,怒气冲天回来对孩子打骂一通,美其名曰教育,实际上怒气难平,接机发泄。本来上班够辛苦了,面对客户、领导,小心翼翼,陪着笑脸委曲求全,孩子再闹这么一出,还不折腾死家长啊!

孩子呢,经过这一番折腾,对学校、老师、家长更加抵触和厌烦,最后就是厌学。

家长三种做法:一、给老师赔礼道歉,同时带着孩子给老师保证下次不再犯。同时找熟悉的中间人给拉个弯子,让老师消消气。看在熟人面子上,老师即使对自己家娃儿不能特殊关照,最起码不处处针对。二、给孩子转校,去一个陌生的环境,重新开始。这个成本有点大。三、如果是义务教育阶段的孩子,直接跟老师吵,上告,凭啥剥夺孩子受教育的权利?直接后果就是,孩子在学校遭受冷暴力,被孤立。老师们不管不问,视而不见。孩子大概率身心出问题。




此做法有点偏激!教育孩子是老师的天职,孩子有错,告知家长是负责任的表现,如果不是天天叫您领回家,偶尔一次可以接受的。但是如果多次叫领回家就有点不妥。孩子犯错,家长理应比老师要更加严格教育批评。我觉得好好到学校跟老师沟通,商榷怎么解决此问题,不能怪老师,确实有些孩子难管,不听话!肯打电话给您说明老师在管你的孩子!




领回去吧。如果早接触读经教育,孩子很好教。至少咱没有接触过不能教得孩子。很多家长跟你一样,说孩子很差,其实没那么差。

就像你失眠,西医治不了。上中医那,就解决了。




我想先讲一讲身边真实的实例,好多年前我自己开了一家美术培训机构,有一天有位家长告诉我他的孩子以后就不来画画了,我问他为什么,他说孩子因为在学校不听话,和老师特别是数学老师闹别扭,经常和老师顶嘴,在学校待不下去,其他老师劝他转学,我就问他学校没有开除他孩子?他说没有,我就告诉他只要付出努力一定会把孩子纠正过来,我告诉他征得班主任同意后,在孩子班上给他在教室后面准备了一张课桌,他每天和孩子一起上学、上课、下课、放学,孩子开展很不愿意,但他坚持下来了,半年之后,他的孩子不仅没有再被劝退,各科的学习成绩都起来了,原来数学上课不是睡觉就是和老师顶嘴,现在因为家长在后面,数学课也能好好的上,最后老师们也因为后面有家长上课效果也提升了。再后来他的孩子考上了当地的师范高中大学毕业后考上了公务员。

我想说的是,孩子永远是自己的!老师只负责三年,但你要对他负责一辈子!




大家好!看到题主提出的问题,作为家长,深表同情!之所以说同情,是因为孩子出现了问题,做家长的是最焦虑的。老师可以让家长领回家,可做家长的,能让孩子去哪呢?而在同情之余,也对家长感到可悲!之所以说可悲,是因为孩子顶嘴的毛病,并非一日可成,应该是长期形成的习惯。而这个习惯在与家长朝夕相处的日子里,家长应该是早有发觉的。可是家长对此或者未引起重视,或者以为这是孩子的个性。长此以往,使小毛病演变成了坏习惯。可问题既然出现了,就该解决,以下谈谈笔者的建议,供题主及有此困惑的读者参考。

首先,孩子出现纪律差,喜欢顶嘴的现象,老师要求家长领孩子回家。做家长的可以配合老师暂时先把孩子领走。但领孩子回家不是目的,目的是要让孩子通过这样的方式,认识到自己的错误。因此,家长在孩子回家期间,需要对孩子做出不上学在家就失去了很多“权利”的假象。例如:在家期间,活动范围真的只是在家里,不能外出;虽然在家里,但也需要严格按照上学时的作息时间,不能早晨不起,晚上不睡;在家期间,严格杜绝孩子电子产品的接触,使其感到在家的枯燥等等。之所以这样做,是避免孩子觉着在家比上学还要好,就更认识不到或不愿认识自己的错误了。

其次,与老师多沟通,让老师能够看到做家长的所做的工作,感受到家长对老师工作的积极配合。同时,作为一名教师,也不得不说,题主所提到的教师也存在一些问题:孩子成绩不好,并不是让家长领回家的理由。成绩不好的原因是多方面的,除了孩子自身的原因,可能老师的教学方法也存在问题;学生的纪律差,虽与家庭教育有关,但在校期间,也与教师的管理密不可分。因此,对教师以这些理由要求家长领回孩子,笔者个人还是有保留意见的。基于此,笔者以为:家长若领回孩子,能够解决孩子顶嘴的问题,让孩子认识到在学校应该遵守学校的纪律这些问题后。就可以与老师联系,让孩子恢复上课。若孩子因成绩问题还被教师停课,这就不是孩子的问题了。需要说明的是:家长与老师的沟通,切忌急躁,要保持平和心态。

综上,在孩子的教育问题上,家长是起着决定因素的。因而,做家长的,万不可以为孩子上学了,有老师教育了,自己就万事大吉了。反倒是更应该关注孩子每天的言谈举止,及早发现问题,及早解决。不要让小问题变成坏毛病,怕为时已晚了。同时,也希望能阅此文的同仁:对学生的教育,不到万不得已,不要推给家长。孩子出问题可以与家长沟通,让家长参与配合。毕竟学生对老师的敬畏要优于家长。

个人观点,不足见谅!可留言交流,谢谢!

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这说明这个孩子非常的聪明,这位老师没有耐心和爱心,没有把学生从心底里看成像是自己的孩子一样去关心爱护并帮助其解决困难,家访了解家庭困难并帮助!更没有做育人教育,我国很多的科学:是国家的脊梁如钱学森的事迹,程开甲的事迹,钱三强夫妻科学家的事迹,张桂梅校长的事迹都是育人必须学习的伟大人物。老师的文化素质,文学历史素质低,音乐戏曲体育体操素质也低,思想观念落后而不思进取。只有教不会的老师,没有教不会的学生!老师可以连系家长共同培养孩子,但决对不能让家长领回去,这样做是学校的失职失责,不作为,不担当,不育人,是学校没有开展育人文化和工作造成的学生无立志无志向,无信念的集中表现

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投稿时间:2021-04-24  最后更新:2021-07-20

标签:老师   孩子   事迹   纪律   毛病   家长   教师   学校   学生   工作

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