美术老师很少做范画,大多数时间让学生自己临摹,这种教学方法真的好吗?

你好,亲,很开心回答你的问题

个人拙见,在高考美术教学中,老师还是有必要做范画的

但是老师不可能经常做范画,因为有太多的学生要指导,天天花时间做范画就不能顾及每一个学生

老师一个月做一次范画示范就行,看老师做范画对学生来说也是一种享受

记得自己高考集训时,遇见了一个很负责任的老师,他虽然也不怎么做范画,但是他经常帮学生改画,老师是央美毕业的,所以绘画功底很扎实深厚,看他帮学生改画,也能学到许多技法

虽然他没怎么给学生画范画,但是看他改画,就已经展现了他扎实深厚的绘画功底,每个学生都很佩服他的画功

由于集训是在十年前,都是画室请模特让我们画,记得有同学说,他朋友所在的另一个画室,每天都是临摹绘画,从来没有写生过,可想而知那个画室的的老师是不是半罐水

老师做范画,对学生是好处多多的,特别是对于初学者来说,看老师做范画能学到学到技法,比如

1特别对于连作画步骤都不熟悉的初学者来说,看老师做范画就能一目了然作画的科学步骤

2对于已经有绘画基础的学生而言,看老师做范画,也能学到更深入的刻画能力

3对于学生自己而言,不一定自己动手不停地画画才能提升画功,看老师作画,也不知不觉提升了画功

4现在也不乏一些学生,觉得老师不作范画是水平不到位,所以质疑老师的水平,尽管不会当面挑衅老师,但是私底下会不断议论

所以老师作范画,也可以震一些学生的质疑,打消学生的质疑

如果老师一直不做范画,肯定也有画功不扎实的因素,也许众目睽睽之下作范画难免有些紧张,影响正常的发挥,如果万一发挥不正常,肯定会影响自己在学生心中的权威和榜样

但是一个画功扎实的老师,在众多学生面前已经做过无数次范画,身经百战了,所以做范画是不会紧张的,更不会有压力,因为已经习以为常在大庭广众之下画画了

画功扎实的老师也经常外出写生,大庭广众之下被路人观看,已经习以为常,所以不会紧张

回答完毕,希望对你有帮助

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负责任的告诉你,这种教学方法不好。

一般,美术学习的每个阶段老师都会给学生做范画。比如学完几何体再学静物素描时,老师宣讲一遍静物素描的画法后,再做一幅静物素描的范画,包括完整的绘画步骤、怎样观察、怎样表现都要交代给学生。

做范画的目的和作用:

1、观摩老师做范画,学生比较容易上手

通过观察老师作画步骤,学生能够直观的看到并理解,上手比较快。而临摹不容易学习到具体的步骤,很可能一开始就跑偏了,即使看步骤图临摹,也很难真正理解步骤之间的衔接,更理解不了作者在绘画时是如何观察的。

2、老师做范画,能够帮助学生解除疑惑,迅速提升

一般经过一段时间的学习后,绘画能力会有一段时间的停滞,很难向上突破,问题多种多样,比如起形费劲、不会深入刻画、色调不整、画面脏、花、不会体现质感、等等,这时,老师做范画能够让学生真正理解自己的绘画问题,并能从老师的范画过程中找到答案,比空口说十遍都要好。

至于老师为什么不做范画

以个人在这行的从业经验看,要么老师多年未画画,手生了,不想丢丑,要么就是心思不在课堂上。

解决办法

你们可以试着跟老师提出做范画的要求,如果行不通,直接找教务处反映换老师。




非常不好

“临摹是最快的进步方式”,这句话听起来没错,但是这句话的前面加上一句“没有老师指导的情况下”会更严谨一些。

学生临摹时,老师可以做很多事情来提高学生的学习效率。比如标注重难点、对步骤做出要求、控制时长等。

其实,让学生自己临摹,根本不在“教学”这个范畴之内。




既然他是老师,就有他的方法。




开培训班有句真理,没有100%的把握、不要给学生改画,没有200%的把握,不要给学生示范。

搞不好会丢丑,学生会拿你和别的老师比较,被品头论足的感觉不太好。学画时候会有体验,老师站身后就不会画了。相信同道都有这样的体验,这是因为一旦有人在盯着看,特别要是有行家在看,一定会有心理负担。不能正常发挥很正常。

你们老师不示范只让临摹也没有错,刚开始不了解学生情况,通过放任自己随便画,可以了解学生真实水平。以便后面因人施教。绘画教学不能一刀切,必须单独根据不同情况进行辅导。
相信你们老师是有水平的。这也是他的一种教法。




不好。

上课时老师最好把教学主题和学生一起讨论,尽量能与学生们一起画。这样有几个好处:一是在大多数基础课程教学的情况下,示范的确是向学生介绍的最好手段,做的好了,会很有说服力;二是会拉近教师和学生之间的距离,便于教学沟通,画得好的话还可以在学生中树立威信;三是通过示范,教师也可以丰富教学经验,积累教学素材,可以做到教学相长。




美术老师不做范画,只让学生临摹的这种教学方法的好与不好,有相对性。

我是一名国画美术老师,现在从国画教学的角度去回答这个问题。刚开始教新学生,老师一定要做范画,这个过程很重要。学生在看老师的做画整斤过程中,可以明白笔墨、线条如何运用。如果学生看完成的作品,不知如何去把握。自己临摹的时候水份的多少,墨气线条的运用就不能体会到。当学生看完老师示范之后,再去临摹,上手就很快。学生也不能一味去临摹,老师一定适时去指导学生的临摹方法。学生把技法运用到一定阶段后,才能发挥自己的思想情感去画画。所以这种一味地让学生临摹的教学方法不是太好,老师一定要做范画。@画家圈

佳作欣赏:










临摹是学习美术的重要手段,这是对的,美术老师不作范画,只让临摹,这种方法也是可以的,但是,要教会学生临摹的方法,临摹的要点,不能只把范本给学生就不管了,这样不行。

临摹分为几个阶段,最初的临摹是对临,临摹原画的基本笔法,墨法,了解绘画构图的原则,这个阶段主要培养学生的基本技法,不要求精细,有基本造型就可以。

第二阶段还是对临,要求尽量与原画一致,在这一阶段临摹的主要目的是加深绘画综合技法,提高对绘画作品的艺术鉴赏力,汲取绘画作品中的内涵和精髓。

第三阶段是背临,就是把要临摹的作品背下来,然后在不看原作的情况下按照原作的构图,笔法,意境将作品临摹出来 ,要求基本达到原画的水准。

经过这三个阶段临摹的训练,应该对绘画有一个比较直接的认识,为今后的绘画创作打下良好的基础。




这种现象很普遍,可以确切的说,这种教学方法不可取,也不应提倡:

1、学习美术是要求学画者心脑手相结合的,如果只是一味地临摹范本,不能很好锻炼学画者的综合能力,比如说观察能力、构图能力、画面调子的处理能力,因为临摹只要照着画就好了,所以长期靠临摹是不能提高画画水平的!除了临摹,还需要经常写生才行!

2、老师只说不做示范,对于基础较好的学画者来说可能还好,影响不大,要是对基础不好的学画者来说,说严重点不做示范就是灾难,因为很多美术的理论知识需要动手画才能真正的掌握,另外有些细节的刻画,如果老师不示范,有些学生根本就不清楚需要怎么深入才能达到想要的效果。

3、另外,美术教学一般都是集中教学,大家都在一个画室或教室,其实是很好教学的,可以理论先行,然后做示范,当然不要求每堂课都要做示范,这也不现实,在适当的时候做做示范,会有利于学生了解和掌握知识!

所以,叫学生临摹没问题,还是要经常写生才能锻炼学画者的综合能力,另外还要经常做示范,有利于学生理解掌握和攻克教学难点。




古人言:“师傅领进门,修行靠个人。”对于学习绘画,师傅范画就是那个领进门,后续学生自己临摹就是修行啦。

不同学生临摹用心程度,就产生了个体学习差异。所以就有了同一个老师带的学生,总有千差万别

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投稿时间:2021-06-17  最后更新:2021-09-08

标签:教学方法   美术   老师   学生   画室   技法   扎实   步骤   不好   阶段   时间

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