国外的一项科学研究表明,女孩学习成绩的好坏跟智商的关系不大

“写日记”在我们祖辈父辈是极为流行的一种记事方式,到了我们这一代,基本上都被博客、论坛等取代了,而到了我们孩子这一代,微信、微博等社交工具蓬勃发展,似乎用写日记的方式记录生活已经慢慢走出了人们的目光。


其实,写日记除了可以记事,还有更大的用处,那就是收藏心情和私密,收藏回忆和感觉,除此之外,还可以训练孩子的文笔。


我们都知道,语文学习离不开阅读和写作,而且语文是我们的根本,语文学得不好的话,可能在其他科目方面也会遇到困难。但是阅读和写作的能力并不是一天就能够培养出来的,最重要的是日常的积累,只有不断的努力每天才有所收获。


经常在生活中听到有的女孩说自己喜欢读书或者不喜欢读书,而且在写作方面,有的同学是热衷的,而有的则是恐惧的。


女孩们为什么对写作和阅读没有什么兴趣,甚至害怕它们呢?归根结底还是因为底子薄,阅读和写作包括的内容很多,有观察力、逻辑思维能力以及动手能力。一些专家提出:要是孩子的这些能力都有所提升,那么他们就会把写作看成一件十分快乐的事情。


但是如何才能让这些能力都得到显著的提升呢?有专家建议孩子写日记。


在学校的时候,一些老师会要求学生把写日记作为一项作业,即使是暑假也不间断。但是学生虽然接受了老师布置的任务,但是因为缺乏监督,所以学生写出来的东西就有点敷衍和应付的成分了。这个时候家长就要及时发挥作用,在暑假中监督孩子完成每天的日记,这样才能养成良好的习惯。


【教女心得】


一、兴趣是关键


父母不能总是逼着女孩写日记,而是要用一种很委婉的方式,慢慢地引导她们。平时带女孩走出家门,近一点的可以是住房下面的花园,远一点的可以是外地旅游,让女孩多见识一点儿东西,只有这样她们才能写出精彩的东西。另外,父母在女孩写日记这个问题上要适量放纵,不要一味地要求女孩按照你的思想写日记,要让女孩写出自己的思想。只有这样,女孩才会对写日记感兴趣。


兴趣是最好的老师,学生只要有了这方面的兴趣,收获到写日记的快乐,那么她们在写作方面就会更加有成就感。最终,写作的困难就会被她们攻克。所以,父母的帮助是很重要的。


二、女孩基础差,家长要点拨


女孩可能会对今天发生的事情很有看法,但是要写成日记却有难度。这个时候家长就要及时给女孩点拨。比如说女孩去动物园刚回来,家长就可以问:“今天是不是见到很多动物?最喜欢的动物是哪一个?为何说那么喜欢那个动物呢?可不可以简单地描述一下那个动物的样子呢?”你问的这些问题,女孩肯定都能回答出来,等到她把这些答案都组织起来的时候,一篇日记也就写成了。说不定女孩会在家长的帮助下写出非常让人惊叹的作品呢!


三、女孩有基础,家长要协助女孩给日记润色


女孩的学习能力比大人强,所以很多父母就会在书店里给女孩买很多优秀范文来阅读,其实这个办法也没什么不好,但是这种方法不应该经常用。看的范围越多,女孩就会自然而然地形成一种固定的思维模式,最后导致女孩们的日记或作文都相类似。所以,父母还是应该让女孩多看、多想、多写。


但是家长们仍要注意,女孩写完日记之后,不要让她们立刻就检查。人们总是对刚发生的事情记忆深刻,所以刚写好作文的女孩,她们的思维还是保持在写作文的水平,对刚写好的作文并不会有什么深刻的发现,所以更改的效果并不会很理想。


【教女故事】


琼瑶的名字大概妇孺皆知了,她之所以那么成功得益于父母对她的指导。小时候,琼瑶的父母对女儿十分严厉,琼瑶每天都要完成父母交代的学习任务。不仅如此,她还要每天写日记,记录生活细节,记录心情。长此以往,琼瑶训练出很好的文笔,并且她为了让自己写出来的日记越来越好,就经常阅读不同的典籍。终于,琼瑶八岁的时候就成了上海第十六区国民小学的学生,这个时候琼瑶堪比“才女”。因为父母早期对她的培养,再加上她本人对文学也有着浓厚的兴趣,所以在刚开学的第一天她就大展才华,让老师和同学们都很吃惊。


琼瑶的名字大概妇孺皆知了,她之所以那么成功得益于父母对她的指导。小时候,琼瑶的父母对女儿十分严厉,琼瑶每天都要完成父母交代的学习任务。不仅如此,她还要每天写日记,记录生活细节,记录心情。长此以往,琼瑶训练出很好的文笔,并且她为了让自己写出来的日记越来越好,就经常阅读不同的典籍。终于,琼瑶八岁的时候就成了上海第十六区国民小学的学生,这个时候琼瑶堪比“才女”。因为父母早期对她的培养,再加上她本人对文学也有着浓厚的兴趣,所以在刚开学的第一天她就大展才华,让老师和同学们都很吃惊。


琼瑶的名字大概妇孺皆知了,她之所以那么成功得益于父母对她的指导。小时候,琼瑶的父母对女儿十分严厉,琼瑶每天都要完成父母交代的学习任务。不仅如此,她还要每天写日记,记录生活细节,记录心情。长此以往,琼瑶训练出很好的文笔,并且她为了让自己写出来的日记越来越好,就经常阅读不同的典籍。终于,琼瑶八岁的时候就成了上海第十六区国民小学的学生,这个时候琼瑶堪比“才女”。因为父母早期对她的培养,再加上她本人对文学也有着浓厚的兴趣,所以在刚开学的第一天她就大展才华,让老师和同学们都很吃惊。

国外的一项科学研究表明,女孩学习成绩的好坏跟智商的关系不大。因为智商因素才占20%,而非智商因素则占了80%之多。在非智商因素中包括是否有学习的兴趣、是否有信心、意志是否坚定或者是否有一个良好的习惯,其中习惯在非智商因素中的地位举足轻重。

孟孟今年初一,学习很刻苦,人也很聪明,但是让她一直苦恼的是每次考试都考不出好成绩,而且有时候紧张得写试卷的时间都不够。孟孟的任课老师都很不解,只能跟孟孟的父母了解情况。原来孟孟有一个十分不好的习惯——写作业的同时也吃东西,所以她完成作业用的时间总是超过预期。而且这种习惯让孟孟不能一心一意地完成一件事,考试的时候自然会受到影响,考不出理想成绩或者考试的时间不够也是意料之中的事。

所以,在女孩儿的中学阶段,父母要帮助孩子养成好习惯,并且监督她们在规定时间内完成学习任务。

让孩子掌握自我学习的良好习惯涉及很多方面,一来是女孩对于学习兴趣的问题,二来还涉及女孩的自控能力。

因此,家长在处理女孩学习成绩不好等问题的时候,一定要多管齐下,从女孩的日常学习抓起,细心教导女孩养成良好的学习习惯,并且在女孩自我总结和自我摸索的前提下,引导女孩制定适合自己让学习更加高效的学习方法。

【教女心得】

方法一:鼓励女孩带着疑问去学习

思维的起源来自于人们对事物的疑问,如果女孩在学习的过程中多问几个为什么,那么她肯定能够获得开阔的思维和创新精神。李镇西是我国著名的教育领域的专家,他在培养自己女儿的过程中就是让女儿在疑问中思考,在思考中学习。他鼓励自己的女儿问老师一些问题,而且他以前甚至把每天问一个问题作为一项任务来让女儿完成。

不仅如此,他还帮女儿归纳了一些关于怎么深入思考或者发现新问题的技巧,下面就是这些技巧方法:

(1)听老师解题,思考是否还存在另一种或另几种解题方法。

(2)如果不习惯老师的思路,是不是可以自己寻找一个新的思路继续进行解答。

(3)如果觉得老师的解题方法不够尽善尽美,可不可以想出一个办法补全,或者为老师的解题方法加点儿什么。

(4)是不是要完全信任书上所说的,怀疑的时候是否要找一些实例说明。

实际上,女孩都不太擅长提出问题,大概是因为她们胆子小、缺乏自信心的缘故吧。当她们提出问题的时候,会顾忌到自己的问题会不会让别人耻笑。所以,我们可以借鉴李镇西老师的方法,培养女孩儿进行提问。

方法二:教会青春期的女儿如何提高听课效率

老师授课是女孩获得知识必不可少的一条途径,而且在大多数女孩的学习中占有重要地位。所以,听课效率的高低直接影响女孩的成绩,家长应该帮助女儿提高效率,下面的方法可以让家长借鉴一下:

(1)告诉女儿上课要认真。不要在老师讲课的时候开小差,要对老师讲解的内容有深刻的理解,并且能够很好地掌握。

(2)思考很重要,女孩上课或者学习过程中不能一味地接受知识,还需要不断地思考。跟老师的授课保持一致的同时还要敢于向老师提出为什么。把自己学过的知识和老师新教的内容联系起来,将知识彻底地消化,达到可以举一反三的程度。

(3)对学过的知识进行总结。老师在课上讲的知识是按照大纲进行的,女孩要善于抓住大纲,对老师讲的课程进行总结和归纳。

(4)不要忽视老师的板书。老师在黑板或者电子教学课件上面的标注或者记号都是需要重点掌握的,这个时候千万不能忽视这些重点。

(5)发言要积极。课上不要一声不吭,女孩要敢于发言,多思考,多练习,这样对知识的掌握也就更加牢固,学习效率也就提高了。

(6)笔记一定要做。“好记性不如烂笔头”,做笔记是要关注老师讲课的重点,抓住这些重点,对日后的复习会很有帮助。

方法三:让女孩养成“知错就改”的好习惯

大多数父母在遇到孩子犯错的问题上都很头痛,因为女儿犯错了,家长或者老师也帮助她改正了错误,但是女孩仍旧会在相同的问题上犯第二次错。女孩为什么会“屡教不改”,其根本原因就是这个问题对女孩儿而言实在很难克服,或者是女孩儿根本就不知道为什么自己错了。

所以,帮助女孩儿树立“知错就改”的习惯是十分必要的。当女孩儿在一个问题上反复出错的时候,家长要鼓励她,让她不停地改正这个错误,直到她以后再也不会犯这种错误为止。要是女孩空闲的时间特别多的话,可以指导她们编写练习册,而且在她们的课余时间多看,这样一来,她们在同一个问题上犯错误的概率就会变得很小很小。

【教女故事】

薇薇今年刚满13岁,平时上学成绩一般,很普通,她经常犯的错误是在同样的题目上栽倒。爸爸妈妈对此十分懊恼,觉得女儿也用心了,就是成绩上不去。灵机一动,爸爸妈妈将她所有的作业和试卷都拿出来,和薇薇开展了一向浩大的工程,那就是做一本《错题集》。经过几个月的时间,《错题集》完成了,薇薇一得空就翻开《错题集》来看,薇薇的成绩终于上去了。

薇薇今年刚满13岁,平时上学成绩一般,很普通,她经常犯的错误是在同样的题目上栽倒。爸爸妈妈对此十分懊恼,觉得女儿也用心了,就是成绩上不去。灵机一动,爸爸妈妈将她所有的作业和试卷都拿出来,和薇薇开展了一向浩大的工程,那就是做一本《错题集》。经过几个月的时间,《错题集》完成了,薇薇一得空就翻开《错题集》来看,薇薇的成绩终于上去了。

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投稿时间:2021-12-31  最后更新:2022-04-12

标签:女孩   科学研究   智商   好坏   家长   父母   女儿   兴趣   习惯   成绩   国外   老师   关系   方法   日记

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